Le scuole riaprono in mezzo a una pandemia, fino a che punto sono preparate?

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I piani per aprire scuole nel mezzo di una pandemia sono pieni di pro e contro di vari circoli. L'Indonesian Pediatrician Association (IDAI) ha chiesto che il piano di apertura delle scuole venga posticipato fino a quando la pandemia non sarà controllata. Il college dei medici avverte dell'alto rischio in gioco con le migliaia di velocità di trasmissione del COVID-19 al giorno e l'impreparazione delle infrastrutture scolastiche per supportare i protocolli sanitari.

Apertura di scuole nel bel mezzo di una pandemia

Il ministro dell'Istruzione e della Cultura Nadiem Makarim ha autorizzato i governi locali a decidere sull'apertura delle scuole a partire da gennaio 2020.

“La mappa della zonizzazione del rischio COVID-19 non determina la concessione di permessi per l'apprendimento faccia a faccia. Ma il governo regionale decide, in modo che possano valutare le condizioni delle regioni in modo più dettagliato ", ha detto Nadiem in una conferenza stampa trasmessa attraverso l'account YouTube del Ministero dell'Istruzione e della Cultura, venerdì (20/11).

Questa politica si applica dal semestre pari dell'anno scolastico 2020/2021, il che significa che l'apprendimento faccia a faccia può aver luogo a gennaio 2021.

"Quindi, se le regioni e le scuole vogliono incontrarsi faccia a faccia, aumenta immediatamente la loro disponibilità per questa implementazione", ha continuato Nadiem.

Inizialmente il permesso di apertura delle scuole era valido solo per le aree a trasmissione controllata di COVID-19, precisamente nella zona verde e nella zona gialla. Secondo i registri del Ministero dell'Istruzione e della Cultura, almeno il 43% degli studenti si trova nelle due zone.

Nel frattempo, in questo nuovo decreto, l'apertura delle scuole non si basa su queste zone. La decisione di aprire scuole nel bel mezzo di questa pandemia è lasciata al governo locale, agli uffici regionali e ai genitori attraverso il comitato scolastico.

I genitori giocano un ruolo nel determinare la decisione finale se le attività scolastiche faccia a faccia possono essere svolte o continuare con il metodo di apprendimento a distanza (PJJ).

Aggiornamenti epidemia COVID-19 Paese: IndonesiaDati

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Mappa di DeathDistribution

Le scuole sono pronte e in grado di attuare protocolli sanitari?

L'Indonesian Pediatric Association (IDAI) dubita della prontezza del piano per avviare una transizione all'apprendimento faccia a faccia nel gennaio 2021.

“Pesare e prestare attenzione alle linee guida di Organizzazione mondiale della Sanità (OMS), pubblicazioni scientifiche, pubblicazioni sui mass media e dati COVID-19 in Indonesia, attualmente IDAI ritiene che l'apprendimento attraverso un sistema remoto (PJJ) sia più sicuro ", ha scritto IDAI in una dichiarazione scritta martedì (1/12).

Secondo lui, la decisione di riaprire la scuola in breve tempo dovrebbe essere evitata perché ha un impatto sulla routine quotidiana dei bambini e delle famiglie. Questi pediatri hanno sottolineato che l'apertura delle scuole deve considerare il numero di casi e decessi di COVID-19 in ogni regione.

IDAI ha notato che uno su nove casi confermati di COVID-19 in Indonesia si è verificato all'età di un bambino, vale a dire 0-18 anni. Ci sono molte prove che dimostrano che i bambini possono anche sperimentare un peggioramento dei sintomi a causa del COVID-19 e possono sperimentare una grave infiammazione dopo una precedente infezione lieve da COVID-19.

Le prove dimostrano che i bambini possono anche sperimentare COVID-19 con sintomi gravi e sviluppare una grave malattia infiammatoria che deriva da una precedente infezione lieve da COVID-19.

"I dati (29/11) mostrano che la percentuale di decessi infantili dovuti a COVID-19 rispetto a tutti i casi di morte in Indonesia è del 3,2% ed è la più alta oggi in Asia Pacifico.

Con questo fatto, IDAI avverte i genitori che i pericoli del COVID-19 nei bambini sono reali. Non è certo se un bambino manifesterà sintomi lievi o gravi se infettato da COVID-19.

Per i bambini che sono infetti ma senza sintomi, ha il potenziale di infettare le persone sensibili nel loro ambiente.

Strutture scolastiche inadeguate

Questa attività di insegnamento e apprendimento faccia a faccia deve essere svolta considerando il protocollo sanitario di 3M in modo che le scuole non diventino luoghi di trasmissione di COVID-19.

Tutti i membri della scuola devono obbedire indossando questa maschera, compreso conoscere il tipo appropriato di maschera e come indossare la maschera corretta. Le scuole devono anche predisporre i posti a sedere e garantire che la stanza abbia una buona circolazione dell'aria. Questo vale per le aule degli studenti e per gli ambienti nelle stanze del personale della scuola.

Inoltre, per attuare i protocolli sanitari, le scuole devono essere preparate con strutture sanitarie adeguate, comprese le strutture per il lavaggio delle mani e disinfettanti. Ricercatore del Ministero dell'Istruzione e della Cultura, Lukman Solihin nei suoi scritti a La conversazione ha scritto che del 94% delle scuole che hanno fonti di acqua pulita, solo il 66% dei servizi igienici scolastici sono in buone condizioni. Il resto è ancora brutto e non esiste nemmeno.

L'indagine sugli indicatori di erogazione dei servizi di istruzione del 2019 della Banca mondiale mostra anche che ci sono fonti limitate di acqua, servizi igienici e strutture igieniche nelle scuole in Indonesia.

Raccomandazione IDAI

Se davvero la decisione di aprire una scuola non può essere modificata, IDAI fornisce diversi punti che richiedono attenzione.

1. Le scuole devono prima soddisfare i protocolli sanitari standard con strutture adeguate prima che inizi l'apprendimento faccia a faccia.
2. Le scuole devono disporre di procedure operative standard se ci sono studenti, insegnanti o personale malato, soprattutto se sono stati confermati con COVID-19.
3. Se si ritiene che il bambino abbia ancora bisogno dell'assistenza dei genitori per fare 3M, dovresti comunque scegliere di imparare da casa.
4. I bambini che hanno malattie concomitanti che aumentano il rischio di gravità del COVID-19 dovrebbero continuare a imparare da casa.
5. I bambini che hanno familiari ad alto rischio a casa, ad esempio persone anziane o che hanno comorbidità, dovrebbero rimanere a casa.

IDAI ha fatto appello ai genitori e alle scuole affinché prestino attenzione anche ad altre strutture di supporto, come i piani di trasporto verso la scuola, cibo e bevande.

Le ragioni per la riapertura delle scuole nel bel mezzo di una pandemia includono l'apprendimento a distanza che è considerato meno che ottimale. Si ritiene inoltre che l'apprendimento a distanza aumenti lo stress su bambini e famiglie, scateni la violenza contro i bambini, aumenti i tassi di abbandono e il matrimonio precoce.

In risposta a ciò, gli esperti hanno ritenuto che l'apertura di scuole non fosse l'unica soluzione a questi problemi.