La terapia dell'autismo con analisi comportamentale applicata (ABA), è efficace?

Esistono già molte terapie che possono essere utilizzate per aiutare i bambini con autismo. Uno di questi è la terapia ABA (Analisi comportamentale applicata). Quanto è efficace la terapia per l'autismo ABA?

Cos'è la terapia ABA?

L'autismo è un disturbo nello sviluppo del cervello dei bambini che causa disturbi nelle interazioni sociali, concentrazione ridotta e abilità linguistiche e comunicative compromesse. La gravità dell'autismo può variare, da lieve a grave, quindi i bambini necessitano di un'attenzione speciale.

Terapia ABA (Analisi comportamentale applicata) è un programma di terapia strutturato che si concentra sull'insegnamento di un insieme specifico di abilità per i bambini con autismo. Questa terapia insegna ai bambini con autismo a comprendere e seguire le istruzioni verbali, rispondere alle parole di altre persone, descrivere un oggetto, imitare le parole ei movimenti di altre persone, insegnare a leggere e scrivere.

La ricerca mostra che la terapia ABA può avere un impatto positivo sullo sviluppo delle capacità sociali e accademiche dei bambini con autismo. Inoltre, la terapia dell'autismo mira anche a:

• Migliora le capacità di cura di sé
• Migliora le abilità di gioco
• Migliora la capacità dei bambini di gestire il proprio comportamento

Come esegui la terapia ABA?

Il terapeuta di tuo figlio osserverà prima il bambino per vedere quali capacità ha e quali difficoltà ha. Quindi determinerà obiettivi specifici, ad esempio l'obiettivo obiettivo della terapia ABA di tuo figlio è quello di essere in grado di incontrare gli occhi della persona che sta parlando con lui. Il terapeuta determinerà anche misure oggettive, come quanti occhi guarda il bambino in 10 minuti di chat.

Per raggiungere questo obiettivo, il terapeuta elaborerà un piano tecnico il più dettagliato possibile riguardo alle attività del bambino durante la terapia. Ad esempio, per fare in modo che un bambino riesca a stabilire un contatto visivo, dovrà:

• Siediti faccia a faccia con il bambino, insieme all'assistente del terapeuta che di solito è dietro al bambino.
• Durante la terapia, chiamando il nome del bambino tenendo in mano un oggetto interessante (canna da pesca). L'oggetto sarà posizionato parallelamente all'occhio del terapeuta per attirare il bambino a guardare l'occhio del terapeuta.
• Il terapeuta chiamerà il nome del bambino pronunciando semplici frasi di comando. Ad esempio, "Mira, guarda" mentre la sua mano punta l'asta all'altezza degli occhi. L'obiettivo è che il bambino guardi gli occhi del terapeuta.
• Il terapeuta continuerà a dire "Mira vede" finché il bambino non stabilirà spontaneamente un contatto visivo con il terapeuta.
• Qualsiasi risposta inappropriata del bambino riceverà risposta dal terapeuta rispondendo "no" o citando il nome del bambino "Mira, no".
• Se il bambino è in grado di stabilire un contatto visivo, il terapeuta loderà il bambino. Ad esempio, "Mira è fantastica, Mira è molto intelligente". Il terapeuta ripeterà vari tipi di lodi quando il bambino riesce a fare ciò che è mirato.

Lo sguardo del bambino che vede il terapeuta sarà usato come misura oggettiva; Fino a che punto il bambino ha mostrato cambiamenti nel contatto visivo.

Una volta che il bambino è riuscito a stabilire il contatto visivo, il terapeuta continuerà la terapia con nuovi obiettivi. Ad esempio, per far rispondere il bambino con "sì" quando viene chiamato il suo nome o per allenare le sue capacità motorie per prendere la palla o bere con un bicchiere. Più si impara, più complesso sarà il compito che il terapeuta assegnerà al bambino.

Da queste piccole cose si raccoglierà un comportamento completo. Più nuove abilità apprendono, più completa è la loro capacità di interagire socialmente con il loro ambiente.

Alla fine della sessione di terapia, il terapista di tuo figlio valuterà lo stato di avanzamento del programma e apporterà modifiche se necessario.

Chi ha il diritto di fornire la terapia per l'autismo ABA?

La terapia dell'autismo ABA non è un programma arbitrario. Questo programma dovrebbe essere eseguito da qualcuno che è già certificato come terapista comportamentale e ha una vasta esperienza di lavoro con bambini con autismo. Insegnanti, genitori e altri professionisti sanitari possono effettivamente insegnare direttamente ai bambini con ASD, ma è necessaria una formazione preliminare.

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